有时候,孩子为了获得注意力,在表现出撞击头部、打碎易碎物品等攻击性行为,或者抓大人头发、踢大人脚等行为时,不得不集中注意力,使用隔离室。也就是说,当孩子行为不端时,要立即送去隔离室,只有孩子情绪平息后才能释放。由于这是一项非常强制性和严格的实践,因此在实施时必须记住:

(1)隔离室的空间必须单调封闭,使孩子在短时间内得不到任何关注或其他强化。所以,把孩子留在游戏房间或卧室并不理想。

(2)当孩子有不良行为时,必须立即去找他并简单说明(例如,如果小宝不好,就应该关房间!)把他关进隔离室。

(3)带人进入隔离室后,除非孩子继续其不当行为(大声哭闹、踢东西或撞墙等)。) , -般来说他只能被隔离2-5分钟。

(4)如果孩子还在隔离室吵闹,以上隔离时间多加倍,安静的时候让他出去。

(5)孩子出来后,不要再指责他了,而是稍微安慰他一下,告诉他,因为他不好,被关进房间。

采用隔离室遇到的一个困难是家里很难找到合适的隔离室一, 比较单调,防护装置多(墙壁要软)。运的是,大多数有这种问题的孩子都害怕和大人分开,害怕被大人嫌弃。所以只要避开孩子比较喜欢待的空间,-般都会好起来效果。 除非孩子伴有更危险的自残行为,否则待遇会有所不同。欺,无论孩子受到哪种方式的惩罚,一开始他们的不当行为大多 会变得更加激烈或者持续更久,几次之后,这种不当行为就会开始减少。孩子往往一方面生气 , -方面适应这种新情况方法。自然,改变需要一段时间。培训师必须有耐心,井坚信这样做效果。